高考英语听力语音连读：熟悉连读的语音现象

在我国的高考英语考试中,听力部分占据了重要的地位
，而听力测试中，语音连读现象的出现 ，常常给考生带来不小的困扰
，熟悉并掌握连读的语音现象，对于提高听力成绩至关重要 ，本文将从连读的定义、常见的连读现象以及如何应对连读等方面进行探讨。

连读的定义及重要性

连读,顾名思义
，是指两个或两个以上的单词在发音时，音与音之间自然地连接起来 ，形成一个连续的语音流
，在英语口语中，连读是一种常见的语音现象 ，它使得语言听起来更加自然 、流畅
，对于高考英语听力来说，熟悉连读现象有助于考生更好地理解听力材料 ，提高答题准确率 。

常见的连读现象

辅音与元音的连读

在英语中,当两个单词相邻时，如果第一个单词以辅音结尾
，第二个单词以元音开头，那么这两个音会自然地连读
。

• "Let us go" 中的 "us" 和 "go" 之间会连读 ，发音为 "let us go"；
• "I don't know" 中的 "don't" 和 "know" 之间会连读
  ，发音为 "I don't know"。

元音与元音的连读

当两个单词相邻时,如果第一个单词以元音结尾，第二个单词以元音开头 ，那么这两个元音会自然地连读 。

• "go out" 中的 "go" 和 "out" 之间会连读
  ，发音为 "go out"；
• "do you" 中的 "do" 和 "you" 之间会连读，发音为 "do you"
  。

不完全爆破

当两个单词相邻时,如果第一个单词以爆破音结尾 ，第二个单词以辅音开头
，那么第一个单词的爆破音会减弱，形成不完全爆破。

• "sit down" 中的 "sit" 和 "down" 之间 ，"sit" 的 "t" 音会减弱
  ，发音为 "sit down"；
• "take off" 中的 "take" 和 "off" 之间，"take" 的 "k" 音会减弱 ，发音为 "take off" 。

同化现象

当两个单词相邻时,它们的发音会相互影响，使得其中一个单词的发音发生变化
，这种现象称为同化
。

• "this year" 中的 "this" 和 "year" 之间，"this" 的 "s" 音会变成 "z" 音 ，发音为 "this year"；
• "kind of" 中的 "kind" 和 "of" 之间
  ，"kind" 的 "d" 音会变成 "t" 音，发音为 "kind of"。

如何应对连读现象

多听多模仿

要想熟悉连读现象,最有效的方法就是多听多模仿 ，考生可以通过观看英语电影
、电视剧、动画片等
，了解不同场景下的连读现象，模仿纯正的英语发音 ，有助于提高自己的听力水平 。

学习语音规则

了解英语语音规则,对于掌握连读现象至关重要
，考生可以学习一些基本的语音知识，如音标 、音节
、重音等 ，从而更好地理解连读现象
。

加强口语练习

口语练习是提高听力的关键,考生可以通过与同学、老师 、外教等进行英语口语交流
，提高自己的发音水平，从而更好地应对连读现象。

做好笔记

在听力训练中,考生可以尝试将听到的连读现象记录下来 ，分析其规律，以便在考试中更好地应对 。

熟悉连读的语音现象对于高考英语听力来说至关重要,通过多听多模仿
、学习语音规则、加强口语练习和做好笔记等方法
，考生可以更好地应对连读现象，提高听力成绩 ，在未来的学习和生活中
，掌握连读技巧也将有助于我们更好地运用英语，实现与国际接轨。