药疗护理是护士执业的核心能力之一,其安全性直接关系到患者治疗效果与生命安全，在护士执业资格考试中 ，给药原则 、过敏试验与不良反应监测始终是药疗护理的重点 ，三者共同构成了临床用药安全的“铁三角 ”，既是高频考点 ，更是临床实践的生命线 。
给药原则是药疗护理的“总纲 ” ，其核心在于“精准”与“规范 ”，考试中 ，“三查八对 ”是必考内容 ，但需深入理解其本质——不仅是机械核对药品名称 、剂量、浓度 、时间 、途径，更是对医嘱合理性、患者个体差异的双重把关，对肝肾功能不全患者 ，需主动评估药物代谢风险 ，而非盲目执行医嘱；对儿童 、老年人，需根据体重 、体表面积精确计算剂量 ，避免“想当然”用药 。“给药途径选择 ”常作为易错点出现 ，如口服药需确认患者能否吞咽、有无禁忌，静脉推注需注意药物性质（如氯化钙不可漏出血管） ，这些细节既体现专业素养 ，也是避免用药事故的关键。
过敏试验是预防严重过敏反应的“第一道防线 ”，其考点集中在“规范操作”与“应急处理” ，青霉素皮试是典型代表 ，考试中常涉及皮试液浓度（200-500U/ml）、注射剂量（0.1ml） 、观察时间（15-20分钟）及阳性判断标准（皮丘增大 、红晕、伪足等），但需注意 ，皮试阴性≠绝对安全 ，仍需警惕迟发型过敏反应；而对于头孢类 、破伤风抗毒素等药物，皮试前需详细询问过敏史，对高敏体质患者需备好抢救药品（如肾上腺素 、地塞米松） ，考试中 ，“皮试结果阳性处理流程 ”是得分重点，包括禁用该药、报告医生 、标记病历及告知患者 ，每一步疏漏都可能埋下安全隐患 。
不良反应监测是用药安全的“动态防线 ” ，考验护士的“观察力”与“判断力 ”，考试中 ，常通过案例考查不同药物的不良反应识别：如化疗药物（长春新碱）的骨髓抑制（白细胞 、血小板下降）、利尿剂（呋塞米）的电解质紊乱（低钾 、低钠） 、抗生素（阿莫西林）的过敏性休克等 ，关键在于掌握“早期预警信号 ”——如患者用药后出现皮疹、呼吸困难 、心率异常等，需立即停药并报告医生 ，而非等待症状加重 。“特殊人群监测”是高频考点 ，如老年人对镇静剂的敏感性 、儿童对激素的生长抑制影响，均需制定个体化监测计划 ，体现“以患者为中心 ”的护理理念。
综上,给药原则、过敏试验与不良反应监测并非孤立考点 ，而是相互支撑的用药安全体系，护士执业考试不仅要求记忆知识点，更需将其转化为临床思维：以“精准 ”为基 ，以“预防”为要 ，以“动态监测 ”为盾，方能确保药疗护理的安全性与有效性 ，这正是护理专业“慎独 ”精神与“人文关怀”的生动体现 。