高考英语TED演讲：观点表达与听力训练

高考英语作为学生英语学习的重要阶段，其考试内容不仅涵盖了语法、词汇等基础知识，还涉及了听力、口语等实际应用能力，近年来，高考英语试题中更是融入了TED演讲这样的元素，旨在考察学生的观点表达与听力训练能力，本文将围绕高考英语TED演讲,探讨如何通过这一形式提高学生的观点表达与听力训练水平。

高考英语试题中融入TED演讲，既是对学生英语综合能力的考验，也是对学生国际视野的培养，TED演讲作为全球知名的知识分享平台，汇聚了各领域专家、学者的智慧，其内容丰富、观点独到，对学生的启发和影响不容忽视，下面，我们就来谈谈如何通过高考英语TED演讲,提高学生的观点表达与听力训练能力。

观点表达能力的提升

学习TED演讲者的表达技巧

TED演讲者通常具备较高的演讲技巧，他们在表达观点时，既能清晰阐述自己的观点，又能吸引听众的注意力，学生在观看TED演讲时,可以学习演讲者的以下表达技巧：

（1）用简洁明了的语言表达观点，演讲者往往用简单、易懂的语言阐述复杂的问题,使听众容易理解。

（2）善用修辞手法，演讲者善于运用各种修辞手法，如比喻、排比等,增强语言的表现力。

（3）注重非语言表达，演讲者的肢体语言、面部表情等非语言表达,也是他们成功表达观点的重要因素。

结合实际，内化观点

学生在学习TED演讲时，不仅要关注演讲者的表达技巧，还要结合自己的实际经历，对演讲内容进行思考，通过这种方式，学生可以内化演讲者的观点,形成自己的见解。

听力训练能力的提升

精听与泛听相结合

听力训练是高考英语的重要组成部分，学生在观看TED演讲时，可以采用精听与泛听相结合的方法,提高听力水平。

（1）精听：学生在观看TED演讲时，可以选择一段内容进行反复听，力求听懂每一个单词、每一个句子。

（2）泛听：学生在泛听时，可以关注演讲的大意，了解演讲者的观点,培养听力概括能力。

学会预测与推断

在听力训练中，预测与推断能力至关重要，学生在观看TED演讲时，可以尝试根据演讲者的语言、语气、表情等，预测接下来的内容,并学会从演讲中推断出演讲者的观点和态度。

培养跨文化交际意识

TED演讲涉及的话题多样，涉及不同文化背景，学生在观看演讲时，要关注跨文化交际的内容,提高自己的跨文化交际意识。

高考英语TED演讲作为一种新颖的考试形式，既考察了学生的英语综合能力，也培养了学生的国际视野，通过学习TED演讲，学生可以提高观点表达与听力训练能力，为高考英语取得优异成绩奠定基础，在今后的学习和生活中，学生还应不断积累、实践，将所学知识内化为自己的能力,为我国的发展贡献自己的力量。