口腔执业医师考试堪称“时间与知识的双重博弈 ”，题量密集、题型复杂的特点 ，让无数考生在考场上陷入“做不完题 ”或“做不对题”的困境 ，考试的本质不仅是知识储备的较量，更是时间管理能力的较量——科学分配考场时间 ，尤其是“先做拿分题+预留15分钟复查 ”的策略,往往是通关的关键。
口腔执业医师考试包含A1 、A2 、A3/A4四种题型 ，其中A1型（单句型最佳选择题）和A2型（病例摘要型选择题）占比超60%，这类题目通常考查基础知识点或典型病例，题干清晰、解题路径短 ，属于“拿分题 ” ，而A3/A4型（病例串型选择题）因信息量大 、需综合分析，耗时较长 ，易成为“时间黑洞” ，若按顺序从第一题做到最后一题，很可能在难题上过度纠结 ，导致后面简单题没时间做 ，捡了芝麻丢了西瓜” 。
正确的策略应是“先易后难，抓大放小 ” ，开考后5分钟内 ，快速浏览全卷，标记出“一眼能看出答案 ”的A1型题（如口腔解剖学的正常值 、药物作用的机制）和“题干关键词明确”的A2型题（如“急性牙髓炎的典型疼痛 ”） ，优先集中火力攻克这些题目 ，它们通常每题耗时1-1.5分钟，正确率可达90%以上，能在短时间内积累大量分数 ，当遇到“牙体缺损修复中 ，固位形的主要作用是什么 ”这类基础题时，应立即调用“抗轴向脱位、抗侧向脱位”的知识点快速作答 ，不犹豫、不纠结 。
对于A3/A4型病例串题 ，需采用“拆解+定位 ”法：先快速浏览病例主诉和现病史，标记出关键信息（如“冷热刺激痛 ”“夜间痛”） ，再带着问题阅读选项 ，避免逐字读完所有描述，若某道小题卡壳超过3分钟 ，果断标记并跳过 ，做题不是攻坚，是得分 ”——暂时放弃难题 ，确保会做的题不丢分,才是考场智慧。
最后15分钟是“黄金复查期 ” ，此时切忌重新检查所有题目，效率极低，应优先完成三件事：一是检查答题卡填涂是否错位 ，尤其注意A3/A4型题的选项顺序是否与题号对应；二是复查标记的难题 ，重点检查是否有“绝对化表述”（如“所有 ”“一定 ”）的错误选项，或病例题中遗漏的阴性体征（如“无松动”“无叩痛”）；三是快速浏览“模棱两可 ”的题目 ，慢性牙周炎的治疗原则 ” ，若选项中有“控制菌斑”“消除炎症 ”等基础措施，优先选择最全面的表述,而非过于细节的干扰项 。
时间分配的本质 ，是对考试节奏的精准把控 ，口腔执业医师考试120分钟，105分钟用于作答 ，15分钟用于复查 ，每道题的平均答题时间需严格控制在1分钟左右，考前通过模拟训练形成“肌肉记忆 ” ，考场上才能做到“稳 、准 、快”——先拿下该拿的分 ，再抢回能抢的分，最后守住复查的底线,方能在激烈的竞争中脱颖而出 。