临终关怀作为医学人文的重要实践 ，其核心在于以生命终末阶段的舒适与尊严为轴心 ，构建“以患者为中心 ”的照护体系，在卫生资格初级士考试中 ，“舒适护理 ”与“家属心理支持”作为临终关怀的基本理念 ，不仅是考核重点，更是临床护理工作的灵魂所在 ，其专业实践直接关系到生命终末的质量与家属的哀伤适应 。
舒适护理的精髓在于“全人 、全程 、全方位 ”的症状控制与生活照护 ，初级士需掌握“动态评估—精准干预—效果反馈 ”的闭环逻辑：疼痛是临终患者最常见的痛苦，需严格执行WHO三阶梯止痛原则 ，同时关注非药物干预 ，如音乐疗法、触摸放松等；呼吸困难时，需调整半卧位 、保持呼吸道通畅，必要时给予氧气吸入 ，避免过度医疗干预；对于失禁 、压疮等并发症 ，需落实皮肤护理方案，定时翻身、使用减压垫 ，维护患者的身体完整性 ，更重要的是，舒适护理超越生理层面 ，需通过“共情式沟通”识别患者的心理需求——当患者表达“不想成为负担 ”时 ，护理回应不应是简单的安慰，而是肯定其生命价值 ，协助完成未了心愿 ，让“舒适 ”从身体的舒缓升华为心灵的安宁 。
家属心理支持则是临终关怀的“隐形支柱”，临终患者的家属常经历“否认—愤怒—协商—抑郁—接受 ”的心理阶段 ，初级士需具备“情绪识别—心理疏导—资源链接 ”的综合能力：在否认期 ，需以温和方式提供病情信息，避免信息过载；在愤怒期，要接纳负面情绪 ，避免争辩 ，通过“倾听陪伴”缓解其焦虑；在抑郁期，需鼓励家属表达哀伤 ，协助参与照护 ，增强其“陪伴感”，值得注意的是 ，家属的心理支持需贯穿全程 ，甚至在患者离世后延续——提供哀伤辅导资源，介绍互助小组 ，帮助其建立“记忆锚点 ”（如整理患者遗物 、录制告别视频） ，预防复杂性哀伤的发生。
从技术操作到人文关怀，初级士的临终关怀实践恰是“医学温度 ”的微观呈现 ，当护理动作从“完成任务”转向“感知需求 ” ，当沟通语言从“专业术语 ”变为“生命共情”，舒适护理与家属支持便超越了“考点 ”范畴，成为守护生命终末尊严的专业信仰 ，这种信仰,正是卫生职业精神最深刻的注脚 。