四级英语词汇的词根与词缀记

在我国，英语四六级考试作为衡量大学生英语水平的重要标准，其词汇量要求一直是考生们关注的焦点，掌握一定的词根与词缀，对于提高英语词汇的记忆和应用能力具有重要意义，本文将围绕四级英语词汇的词根与词缀展开讨论,帮助大家更好地应对四六级考试。

词根是构成单词的最基本元素，通常来源于拉丁语、希腊语等古典语言，词缀分为前缀、后缀和词尾，它们与词根相组合，形成新的词汇，掌握词根与词缀，可以让我们在面对大量单词时，迅速识别其含义,提高记忆效率。

词根在四级英语词汇中的应用

词根直接构成单词

许多四级英语词汇是由词根直接构成的，如“bio- ”（生命）、“geo-”（地球）、“hydro-”（水）等，掌握这些词根,有助于我们理解单词的含义。

词根与其他词缀组合

词根可以与前缀、后缀组合，形成新的词汇，如“un- ”（表示否定）与“bio-”组合成“unbio”（非生物）；“-able ”（表示能够）与“geo-”组合成“geographical”（地理的）等。

词缀在四级英语词汇中的应用

前缀

前缀通常位于词根之前，改变单词的意义,以下是一些常见的四级英语词汇前缀：

（1）un-：表示否定，如“unhappy”（不快乐的）、“unusual ”（不寻常的）。

（2）re-：表示重复、如“review”（复习）、“return”（返回）。

（3）dis-：表示相反、不，如“disagree ”（不同意）、“dishonest”（不诚实的）。

后缀

后缀通常位于词根之后，改变单词的词性,以下是一些常见的四级英语词汇后缀：

（1）-ness：表示性质、状态，如“happiness”（幸福）、“fitness ”（健康）。

（2）-ment：表示行为、过程，如“development”（发展）、“agement”（管理）。

（3）-ful：表示充满、具有，如“beautiful ”（美丽的）、“careful”（小心的）。

词尾

词尾是指单词的最后一个字母或字母组合，它有时可以改变单词的词性,以下是一些常见的四级英语词汇词尾：

（1）-s：表示复数，如“books”（书）、“pens ”（笔）。

（2）-ed：表示过去式，如“studied”（学习过的）、“worked”（工作过的）。

（3）-ing：表示现在分词，如“reading”（阅读）、“writing ”（写作）。

如何利用词根与词缀记忆四级英语词汇

建立词根与词缀的联想

通过将词根与词缀与已知的单词进行联想，可以帮助我们更好地记忆新词汇，将“bio-”与“biology”（生物学）进行联想，可以更容易地记住“biography ”（传记）这个单词。

创造语境

为单词创造一个语境，有助于加深记忆，将“geographical”（地理的）与“travel”（旅行）联系起来,可以想象在旅行中了解不同地区的地理特点。

制作词卡

制作词卡是记忆单词的有效方法，在词卡上，我们可以将单词、词根、词缀和释义都写下来，通过反复翻看,加深记忆。

掌握四级英语词汇的词根与词缀，对于提高英语水平具有重要意义，通过建立联想、创造语境和制作词卡等方法，我们可以更好地记忆和应用这些词汇，希望本文能对广大考生有所帮助,祝大家在四六级考试中取得优异成绩！