高考英语听力语音连读：熟悉连读的语音现象

高考英语听力作为考试的重要组成部分 ，对于许多考生来说，语音连读现象是一个不小的挑战
，连读是指在连贯的语句中，某些单词的音素在发音时相互融合 ，产生一种新的语音现象
，熟悉并掌握连读的语音现象,对于提高英语听力水平具有重要意义。

在我国，高考英语听力试题涵盖了各种场景和话题 ，其中涉及到的语音连读现象较为复杂
，为了更好地应对高考英语听力考试，考生们需要对连读的语音现象有深入的了解和熟练的掌握 ，下面,我们就来探讨一下高考英语听力中常见的连读语音现象及其应对策略 。

常见的连读语音现象

辅音+元音连读

这种连读现象较为常见
，当一个单词的末尾是辅音，而下一个单词的开头是元音时 ，这两个音素会连读。"look at" 中的 "k" 和 "a" 会连读
，发音为 "luokat"
。

元音+元音连读

当两个元音相邻时，第一个元音的发音通常会与第二个元音的发音产生连读。"go on" 中的 "o" 和 "o" 会连读 ，发音为 "gooon" 。

辅音+辅音连读

当一个单词的末尾是辅音，而下一个单词的开头也是辅音时
，这两个辅音会连读
。"do you" 中的 "d" 和 "y" 会连读，发音为 "dyou"。

不完全爆破

在某些情况下 ，两个辅音相邻时
，第一个辅音不会完全爆破，而是与第二个辅音产生连读 。"sit down" 中的 "t" 和 "d" 会连读 ，发音为 "sidoown"
。

应对策略

加强语音基础训练

要想熟练掌握连读的语音现象
，首先要打好语音基础，考生们可以通过跟读英语单词 、短语和句子 ，加强语音感知和发音练习
，多听英语原声材料，如英语电影、电视剧
、广播等,也有助于提高对连读语音现象的敏感度。

了解连读规律

熟悉常见的连读规律 ，有助于考生在听力考试中迅速识别连读现象
，在辅音+元音连读中，元音通常要保持原有的发音 ，而辅音则要根据下一个单词的元音进行调整，了解这些规律,可以帮助考生更好地应对连读语音现象 。

增加词汇量

词汇量的大小直接影响到听力理解
，考生们应该努力扩大词汇量，掌握更多的单词和短语 ，这样
，在听力考试中遇到连读现象时，考生可以迅速识别出单词,从而提高理解能力
。

多做听力练习

实践是检验真理的唯一标准 ，考生们应该多做听力练习
，尤其是针对连读语音现象的练习，在练习过程中 ，要注意总结经验
，分析错误原因,不断提高自己的听力水平。

熟悉并掌握连读的语音现象对于提高高考英语听力水平具有重要意义，考生们应该从加强语音基础训练、了解连读规律 、增加词汇量和多做听力练习等方面入手 ，努力提高自己的英语听力能力
，只要付出努力，相信在高考英语听力考试中,考生们一定能够取得优异的成绩 。