高考英语语法对比学习

探索有效学习策略

在高考英语备考过程中 ，语法知识占据了举足轻重的地位，对于许多考生而言
，语法学习既是一个重点，也是一个难点 ，为了更好地应对高考英语语法试题
，考生们需要采取科学、合理的学习策略，本文将从高考英语语法的对比学习入手 ，探讨如何有效地掌握语法知识,提高考试成绩。

高考英语语法对比学习的意义

理清语法概念

高考英语语法试题涉及多个语法点
，对比学习有助于考生理清各个语法概念之间的关系，加深对语法知识的理解 ，通过对比分析
，考生可以更加清晰地掌握各个语法点的用法和区别,从而在实际应用中更加得心应手 。

发现语法规律

对比学习有助于考生发现语法规律，提高语法学习的效率 ，通过对比分析
，考生可以总结出一些具有普遍性的语法规则,从而在实际应用中避免犯错误。

提高语法运用能力

对比学习有助于提高考生的语法运用能力，通过对比分析 ，考生可以更加熟练地掌握各个语法点的用法,提高在实际语境中运用语法知识的能力
。

高考英语语法对比学习的具体方法

对比分析常见语法点

考生可以将高考英语语法试题中常见的语法点进行对比分析，如动词时态 、语态、非谓语动词
、定语从句等,以下以动词时态为例进行说明：

（1）一般现在时和一般过去时

一般现在时表示现在经常发生的动作或存在的状态
，一般过去时表示过去某一具体时间发生的动作或存在的状态,对比分析如下：

• 一般现在时：I get up at 6 o'clock every day.
• 一般过去时：I got up at 6 o'clock yesterday.

（2）现在进行时和过去进行时

现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态，过去进行时表示过去某一具体时间正在进行的动作或存在的状态,对比分析如下：

• 现在进行时：I am reading a book now.
• 过去进行时：I was reading a book at 8 o'clock yesterday evening.

对比分析易混淆语法点

考生可以将一些易混淆的语法点进行对比分析 ，如主谓一致、动名词和动词不定式等,以下以主谓一致为例进行说明：

（1）主谓一致的概念

主谓一致是指主语和谓语在性 、数和人称上保持一致,对比分析如下：

• 主谓一致：The students are playing football now.
• 不一致：The student is playing football now.

（2）主谓一致的规则

主谓一致有以下几个规则：

• 主语为单数第三人称时,谓语动词用单数形式；
• 主语为复数时,谓语动词用复数形式；
• 主语为不可数名词时,谓语动词用单数形式。

对比分析语法试题

考生可以将历年高考英语语法试题进行对比分析
，总结出各个语法点的命题规律和考查重点,以下以定语从句为例进行说明：

（1）定语从句的概念

定语从句是修饰名词或代词的从句，分为限制性定语从句和非限制性定语从句,对比分析如下：

• 限制性定语从句：The book that you gave me is very interesting.
• 非限制性定语从句：The book, which you gave me, is very interesting.

（2）定语从句的用法

定语从句有以下几种用法：

• 用who/whom/that引导,修饰人；
• 用which/that引导,修饰物；
• 用when/where引导,修饰时间或地点 。

高考英语语法对比学习是一种有效的学习策略 ，有助于考生理清语法概念
、发现语法规律和提高语法运用能力
，考生在备考过程中，应注重对比分析 ，找出适合自己的学习方法,为高考英语取得优异成绩奠定基础
。