非谓语动词作状语：图解 例句攻克难点

非谓语动词作为状语在英语语法中占据着重要的地位 ，它能够使句子结构更加紧凑
，表意更加丰富，对于很多学习者来说 ，非谓语动词的用法仍是一个难点
，本文将通过图解和例句的方式,帮助大家攻克这一语法难点 。

非谓语动词主要包括现在分词 、过去分词
、不定式和动名词四种形式，它们各有特点 ，但在句中作状语时，都能起到修饰、补充说明的作用
，下面,我们就来逐一解析这四种非谓语动词的用法
。

现在分词作状语

现在分词作状语时，表示主动关系和进行中的动作 ，它可以用作时间状语 、原因状语
、结果状语等。

时间状语

例句：He was walking along the street when he saw a friend.

图解：主句：He was walking along the street. 状语：when he saw a friend.

在这个例子中
，现在分词短语 "walking along the street" 作时间状语，表示主句动作正在进行时,发生了从句的动作 。

原因状语

例句：She was trembling with fear, knowing that she would have to speak in public.

图解：主句：She was trembling with fear. 状语：knowing that she would have to speak in public.

在这个例子中 ，现在分词短语 "knowing that she would have to speak in public" 作原因状语,表示主句动作发生的原因
。

结果状语

例句：He worked hard, winning the championship.

图解：主句：He worked hard. 状语：winning the championship.

在这个例子中
，现在分词短语 "winning the championship" 作结果状语,表示主句动作的结果。

过去分词作状语

过去分词作状语时，表示被动关系和已经完成的动作 ，它可以用作时间状语、原因状语 、结果状语等 。

时间状语

例句：Having been told the news, he left the room.

图解：主句：He left the room. 状语：Having been told the news.

在这个例子中
，过去分词短语 "Having been told the news" 作时间状语，表示主句动作发生之前,已经完成了从句的动作。

原因状语

例句：She was excited, having been invited to the party.

图解：主句：She was excited. 状语：Having been invited to the party.

在这个例子中 ，过去分词短语 "Having been invited to the party" 作原因状语,表示主句动作发生的原因
。

结果状语

例句：He was exhausted, having run a marathon.

图解：主句：He was exhausted. 状语：Having run a marathon.

在这个例子中
，过去分词短语 "Having run a marathon" 作结果状语,表示主句动作的结果。

不定式作状语

不定式作状语时，表示目的、结果
、原因等 。

目的状语

例句：He went to the library to study for the exam.

图解：主句：He went to the library. 状语：to study for the exam.

在这个例子中 ，不定式短语 "to study for the exam" 作目的状语,表示主句动作的目的
。

结果状语

例句：She was too tired to continue.

图解：主句：She was too tired. 状语：to continue.

在这个例子中，不定式短语 "to continue" 作结果状语,表示主句动作的结果。

原因状语

例句：He was happy to hear the news.

图解：主句：He was happy. 状语：to hear the news.

在这个例子中
，不定式短语 "to hear the news" 作原因状语,表示主句动作发生的原因 。

动名词作状语

动名词作状语时，表示原因、条件等
。

原因状语

例句：She was excited about going to the party.

图解：主句：She was excited. 状语：about going to the party.

在这个例子中 ，动名词短语 "about going to the party" 作原因状语,表示主句动作发生的原因。

条件状语

例句：Seeing the teacher, the students kept quiet.

图解：主句：The students kept quiet. 状语：Seeing the teacher.

在这个例子中
，动名词短语 "Seeing the teacher" 作条件状语,表示主句动作发生的条件 。

通过以上图解和例句，我们可以发现 ，非谓语动词作状语在句子中的用法虽然复杂
，但只要掌握了规律，就能轻松攻克这一语法难点 ，在实际应用中
，我们需要根据句子的语境和逻辑关系，选择合适的非谓语动词形式 ，只要勤加练习,相信大家都能熟练掌握这一语法知识
。