高考英语虚拟语气真题

高考英语考试中，虚拟语气是一个重要的语法点 ，它考查学生对假设 、愿望
、建议等语境的理解和运用
，在历年高考真题中，虚拟语气的题目层出不穷,下面我们就来详细探讨一下高考英语虚拟语气的真题特点及其解题技巧。

高考英语虚拟语气真题解析

虚拟语气是英语中的一种特殊语气 ，表示说话人所说的话不是事实
，而是一种假设、愿望 、猜测或建议，在高考英语中 ，虚拟语气的考查形式多样
，涉及到各种语境和句型,下面我们就通过几个真题例子来具体分析一下 。

真题回顾

例1：（2019年全国卷I）If I ___ （be） you, I would not hesitate to take up the challenge.

解析：此题考查虚拟语气中的if条件句，根据句意 ，我们可以判断这是一个与现在事实相反的假设，所以主句用would do
，从句用过去时,答案为were
。

例2：（2020年全国卷II）He suggested that we ___ （go） to the library to do our homework.

解析：此题考查虚拟语气中的建议句，在suggest引导的宾语从句中 ，谓语动词用should do
，should可以省略，答案为（should）go。

真题特点分析

考查形式多样

高考英语虚拟语气的题目形式多样 ，包括选择题
、填空题和改错题等,考生需要根据不同的语境和句型来判断虚拟语气的用法 。

语境丰富

高考英语虚拟语气的题目往往设置了丰富的语境
，如故事、对话 、短文等，要求考生在理解语境的基础上,正确运用虚拟语气
。

考查重点突出

高考英语虚拟语气题目主要考查以下几种情况：

（1）与现在事实相反的假设

（2）与过去事实相反的假设

（3）与将来事实相反的假设

（4）愿望
、建议、请求等语境

解题技巧

理解语境

解答高考英语虚拟语气题目 ，首先要理解题目的语境
，通过阅读故事 、对话或短文，了解说话人的意图和语境,从而判断虚拟语气的用法。

分析句型

在理解语境的基础上 ，考生需要分析句型
，判断是if条件句、宾语从句
、主语从句还是其他句型，不同句型的虚拟语气用法有所不同,考生要根据句型来判断 。

熟悉虚拟语气用法

考生要熟练掌握虚拟语气的用法 ，包括与现在、过去 、将来事实相反的假设，以及愿望
、建议、请求等语境的虚拟语气
，只有熟悉了用法,才能在考试中迅速作出正确判断
。

注意细节

在解答高考英语虚拟语气题目时，考生要注意细节 ，如动词的时态 、语态
、语气等
，细节决定成败，只有注意到这些细节,才能确保答案的正确性。

高考英语虚拟语气真题考查了学生的语法知识和语境理解能力 ，通过分析真题特点和掌握解题技巧
，相信同学们在高考英语考试中一定能取得优异的成绩，以下是对高考英语虚拟语气真题的详细解析,希望能为同学们提供帮助 。

真题类型分析

选择题

选择题是高考英语虚拟语气真题中最常见的题型 ，这类题目通常给出一个完整的句子,要求考生在四个选项中选择一个正确的虚拟语气形式。

（2018年全国卷I）If I ___ （A. am B. were C. had been D. be）you, I would not hesitate to take up the challenge.

正确答案：B

填空题

填空题要求考生根据语境和句型,在空白处填入正确的虚拟语气形式
。

（2017年全国卷II）He suggested that we ___ （ ）to the library to do our homework.

正确答案：（should）go

改错题

改错题要求考生在给定的句子中找出错误的部分
，并进行修改,这类题目考查学生对虚拟语气用法的掌握程度。

（2016年全国卷III）If he ___ （A. had come B. comes C. came D. would come）earlier, he would have met the famous scientist.

正确答案：A（应改为had come）

真题解题技巧

确定语境

解答高考英语虚拟语气题目，首先要确定语境 ，通过阅读题目中的故事、对话或短文
，了解说话人的意图和语境,从而判断虚拟语气的用法 。

分析句型

在确定语境的基础上，考生需要分析句型 ，判断是if条件句 、宾语从句
、主语从句还是其他句型，不同句型的虚拟语气用法有所不同,考生要根据句型来判断
。

掌握虚拟语气用法

考生要熟练掌握虚拟语气的用法
，包括与现在、过去 、将来事实相反的假设，以及愿望
、建议、请求等语境的虚拟语气,以下是一些常见的虚拟语气用法：

（1）与现在事实相反的假设：if条件句中 ，从句用过去时
，主句用would do。

（2）与过去事实相反的假设：if条件句中，从句用过去完成时 ，主句用would have done 。

（3）与将来事实相反的假设：if条件句中
，从句用过去时或情态动词will，主句用would do
。

（4）愿望 、建议、请求等语境：suggest
、recommend、propose等动词引导的宾语从句中 ，谓语动词用should do,should可以省略。

注意细节

在解答高考英语虚拟语气题目时
，考生要注意细节，如动词的时态 、语态
、语气等,以下是一些需要注意的细节：

（1）虚拟语气中的动词时态：过去时、过去完成时 、过去将来时等 。

（2）虚拟语气中的动词语态：被动语态
。

（3）虚拟语气中的情态动词：can
、may、must 、should等。

通过以上解题技巧 ，相信同学们在高考英语虚拟语气题目中能取得更好的成绩,下面我们来看一些历年高考英语虚拟语气真题的解析 。

历年真题解析

2019年全国卷I

题目：If I ___ （be） you, I would not hesitate to take up the challenge.

解析：这是一个与现在事实相反的假设
，所以从句用过去时，主句用would do,答案为were
。

2020年全国卷II

题目：He suggested that we ___ （go） to the library to do our homework.

解析：这是一个建议句 ，suggest引导的宾语从句中，谓语动词用should do
，should可以省略，答案为（should）go。

2018年全国卷I

题目：If I ___ （A. am B. were C. had been D. be）you, I would not hesitate to take up the challenge.

解析：这是一个与现在事实相反的假设 ，所以从句用过去时
，主句用would do,答案为B 。

2017年全国卷II

题目：He suggested that we ___ （ ）to the library to do our homework.

解析：这是一个建议句，suggest引导的宾语从句中 ，谓语动词用should do
，should可以省略，答案为（should）go。

2016年全国卷III

题目：If he ___ （A. had come B. comes C. came D. would come）earlier, he would have met the famous scientist.

解析：这是一个与过去事实相反的假设 ，所以从句用过去完成时
，主句用would have done，答案为A（应改为had come）
。

通过以上真题解析 ，我们可以看到高考英语虚拟语气真题的考查重点和难点
，同学们在备考过程中，要加强对虚拟语气用法的练习和总结,以提高解题能力。

备考策略

系统学习虚拟语气

同学们要系统地学习虚拟语气的用法 ，包括与现在
、过去、将来事实相反的假设，以及愿望 、建议
、请求等语境
，了解各种虚拟语气的构成和用法,为解题打下基础 。

大量练习

同学们要大量练习虚拟语气的题目，通过做题来巩固所学知识 ，提高解题能力
，在做题过程中，要注意分析语境和句型,掌握解题技巧
。

总结归纳

同学们要在做题过程中总结归纳虚拟语气的用法和规律 ，形成自己的知识体系
，这样在考试中遇到类似题目时,能迅速作出正确判断。

关注历年真题

同学们要关注历年高考英语虚拟语气真题，通过分析真题 ，了解考查重点和难点,有针对性地进行复习 。

提高阅读理解能力

高考英语虚拟语气题目往往涉及到故事、对话或短文等丰富的语境
，同学们要提高阅读理解能力,以便更好地理解题目要求
。

高考英语虚拟语气真题考查了学生的语法知识和语境理解能力，通过系统学习 、大量练习、总结归纳和关注历年真题 ，同学们在高考英语考试中一定能取得优异的成绩,以下是关于高考英语虚拟语气真题的进一步探讨。

高考英语虚拟语气真题的解题策略

理解虚拟语气的概念

同学们需要明确虚拟语气的定义和作用
，虚拟语气是一种表示假设
、愿望、猜测等非现实情况的语气，它通过改变动词的形式来表达说话人的语气和情感 ，理解虚拟语气的概念有助于同学们在解题时迅速识别