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在全球化日益加深的今天,英语作为国际通用语言 ，其表达的准确性在跨文化交流中至关重要 ，数字与日期的表达看似基础，实则暗藏诸多细节，尤其在四级英语翻译这类标准化考试中 ，这类知识点常因考生疏忽而成为失分点 ，不同于日常口语的随意性，翻译中的数字日期表达需兼顾语法规范、文化差异及场景适配性 ，稍有不便便可能造成信息传递的偏差 ，本文将结合四级翻译真题特点，系统梳理数字与日期的核心表达规则 ，并通过实例解析常见误区 ，帮助考生在细节处精准拿分 。
数字在英语中的表达远不止“one, two, three ”的简单对应，其形式需根据语境灵活调整 ，在四级翻译中 ，基数词与序数词的混淆是高频错误 。“第5页”应译为“the fifth page”，而非“the five page ”；“20世纪80年代 ”的正确表达是“the 1980s”或“the 1980's ” ，其中所有格符号可省略 ，但不可遗漏“s ”，大数字的书写需遵循“三位一逗”原则，如“1,234,567 ”读作“one million two hundred and thirty-four thousand five hundred and sixty-seven ” ，and”连接百位与十位/个位 ，这一细节在听力与翻译中均需注意。
分数与百分数的表达则更需严谨。“三分之一 ”译为“one-third ”，分母用序数词 ，分子为基数词；分子大于1时 ，分母需用复数形式，如“三分之二”是“two-thirds ” ，而百分比直接使用“percent ” ，且单复数形式不变，如“50%的学生”是“50 percent of the students” ，不可误写为“percents ” ，对于小数，小数点读作“point ” ，如“3.14”是“three point one four ” ，小数点后的数字需逐个读出，不可合并 。
日期表达是四级翻译中的易错点,核心矛盾在于中英文语序差异及“月/日/年”与“日/月/年 ”的格式混淆，日期习惯“年-月-日 ”顺序（如2023年10月1日） ，而英语国家多采用“月 日 ，年”（October 1, 2023）或“日 月，年 ”（1st October, 2023） ，考生需特别注意：若日期中含有“日 ” ，需使用序数词，如“10月1日”是“October 1st ”或“1st October ” ，st”不可省略；年份读法上 ，四位数的年份通常分为两组，如“2023年”读作“twenty twenty-three ” ，而非“two thousand and twenty-three ”（这种读法虽可理解 ，但在正式翻译中不够简洁） 。
对于日期缩写,四级翻译中需避免过度简化。“2023年10月1日”可缩写为“Oct. 1, 2023 ”，但月份缩写需为标准前三个字母（如January为Jan., August为Aug.） ，且日期后的逗号不可遗漏 。“年代 ”的表达需注意“s”的添加 ，如“1990s ”代表“20世纪90年代 ”，读作“the nineties”，若特指某一年代 ，可用“the 1990s ” ，避免遗漏“the ” 。
翻译的本质是“意义相符，功能相当 ” ，数字与日期的表达需根据文本场景调整 ，在正式文体（如历史事件 、法律文件）中，数字多采用单词形式（如“the Second World War ”而非“World War 2”）；而在非正式文体（如日常对话 、新闻报道）中 ，阿拉伯数字更简洁直观（如“the company’s revenue grew by 15% last year”） ，四级翻译真题中“改革开放以来 ”若涉及具体年份（“since the reform and opening-up in 1978 ”），年份用阿拉伯数字既准确又符合新闻语体；而“五四运动”这类历史事件 ，则需译为“the May Fourth Movement ” ，保持专有名词的稳定性。
需警惕数字的文化联想,在西方，“13 ”常被视为不祥数字 ，而“7”象征幸运；翻译涉及文化敏感数字时（如楼层编号） ，可适当调整（如“13楼 ”可译为“12A ”或直接保留，需根据上下文判断），但四级翻译中此类情况较少 ，考生仍以准确传递信息为首要原则 。
数字与日期的表达虽小,却是衡量翻译准确性的标尺 ，四级翻译考试中，这类知识点往往通过“隐性陷阱 ”考查考生的语言功底——如序数词词尾变化、日期语序颠倒、大数字书写格式等 ，考生在备考时需建立“语境意识 ” ，不仅要掌握规则，更要理解规则背后的文化逻辑与语体差异 ，唯有在细节处反复打磨 ，才能在翻译中既“达意”又“专业 ”，真正实现从“语言转换 ”到“文化传递”的跨越 。