初中英语阅读中的词汇拓展与记忆技巧

在初中英语学习中,阅读是提高语言能力的重要途径之一，词汇作为阅读的基础 ，对于理解文章内容至关重要
，许多学生在阅读过程中，往往因为词汇量不足而影响了阅读效果 ，如何拓展词汇量
，掌握记忆技巧，成为提高初中生英语阅读能力的关键 ，本文将从词汇拓展与记忆技巧两个方面，探讨如何在初中英语阅读中提升词汇水平。

初中英语阅读中的词汇拓展

通过阅读拓展词汇

阅读是拓展词汇的最佳途径,初中生可以通过阅读不同类型的英语文章
，如故事 、科普
、新闻等，积累生词 ，在阅读过程中
，遇到不熟悉的单词时，可以先猜测词义 ，然后查阅词典确认
，这样不仅能记住单词，还能提高猜词能力 。

利用语境拓展词汇

语境是理解单词的重要依据,在阅读过程中 ，学生可以关注单词所在的句子、段落
，甚至整篇文章的语境，从而推断出单词的含义 ，在阅读一篇关于环保的文章时
，遇到生词“pollution ”，可以根据文章内容推断出其意为“污染
”
。

通过词根词缀拓展词汇

词根词缀是英语单词的重要组成部分,掌握词根词缀 ，可以帮助学生更好地理解单词的含义，词根“dict”表示“说 ”
，词缀“-ion
”表示“行为 、过程”，dictionary ”（字典）说”和“行为
、过程
”的组合 ，表示“解释、说明”的意思。

初中英语阅读中的词汇记忆技巧

创造记忆场景

将生词放入特定的场景中,可以帮助学生更好地记忆单词
，将单词“ambition ”（野心）放入一个关于成功人士的故事场景中，让学生在阅读故事的过程中 ，自然地记住这个单词 。

利用联想记忆

联想记忆是一种有效的记忆方法,学生可以将生词与已知的单词 、图片、声音等联系起来
，形成记忆链，将单词“banana
”（香蕉）与香蕉的图片联系起来 ，便于记忆
。

制定记忆计划

制定一个合理的记忆计划,有助于学生高效地记忆单词
，可以将生词分为若干组，每天记忆一定数量的单词 ，并定期复习
，可以采用艾宾浩斯遗忘曲线等记忆法则，提高记忆效果。

多种方式记忆

采用多种方式记忆单词,可以增加记忆的深度 ，除了传统的死记硬背外，还可以通过听力
、口语、写作等多种方式
，让单词在脑海中留下深刻的印象 。

及时复习

复习是巩固记忆的关键,学生应该在记忆单词后，及时进行复习 ，可以采用定期复习 、随机复习等方式
，确保单词在脑海中的牢固程度。

初中英语阅读中的词汇拓展与记忆技巧对于提高学生的阅读能力具有重要意义,通过阅读拓展词汇
、利用语境和词根词缀拓展词汇，以及运用多种记忆技巧 ，可以帮助学生积累更多的单词
，提高阅读理解能力，教师和家长也应该关注学生的词汇学习 ，为他们提供有效的指导和支持
，在这个过程中，初中生将逐渐建立起自己的词汇库 ，为英语学习打下坚实的基础
。